01 / 产品
家庭学习观察工具
围绕驱动力、行动力、认知力、韧性、环境力和潜能力形成学习画像。
面向家长与青少年的家庭学习观察工具
青少年学习力测评：看见孩子怎么学，找到更合适的支持方式
家长先观察，孩子再表达。通过一份轻量测评，了解孩子的学习优势、行动卡点、亲子观察差异，以及家庭下一步可以怎样支持。
不需要注册 · 不采集手机号 · 结果仅作家庭学习观察参考
家长 20 题从日常行为开始观察
孩子 40 题表达自己的真实感受
六维学习图谱不只看成绩结果
亲子 GAP看见双方理解差异
产品说明
这是什么、谁来用、完成后能得到什么
“学习力”不是一个简单分数。我们把家长观察和孩子自评放在一起，帮助家庭讨论具体的学习行为，而不是急着给孩子贴上“懒”“不自律”或“没动力”的标签。
02 / 用户
想更懂孩子的家长
适合关注学习习惯、作业拖延、学习动力和亲子沟通的家庭，孩子也需要参与表达。
03 / 收益
从判断转向具体行动
看见孩子擅长怎样学、容易卡在哪一步，以及今天可以先尝试的一个小改变。
家长常见困惑
这些看起来像“态度问题”的表现，背后可能是不同的学习卡点
先从家长正在搜索的问题进入，再用具体观察帮助家庭找到下一步。
报告样例
报告不是给孩子打分，而是把“他为什么这样学”说得更具体
学习力测评报告示例内容
看见学习力类型探索型
探索型
学习力
这不是成绩单，而是一张学习方式画像。孩子的优势，可能藏在日常选择里。
探索力 92自我调节 84亲子 GAP 21
你会读到的报告结论
你熟悉的一面孩子遇到感兴趣的问题时，会主动多了解一点。
父母可能忽略的一面真正卡住他的可能不是态度，而是任务启动方式。
可以先试试先问“哪一步最难开始”，再把任务缩小到今天能完成的动作。
完成后，家长能得到
01
学习优势画像
知道孩子在哪类任务里更容易主动、理解和进入状态。
02
行动卡点解释
区分“不会做”“不愿做”和“不知道怎么开始”，减少无效催促。
03
亲子观察差异
看到家长观察与孩子自我感受之间不一致的地方。
04
下一步支持建议
把结论落到家庭可以尝试的小动作，不停留在抽象标签里。
测评流程
家长和孩子分别回答，再一起看见差异
家长先基于日常相处进行观察，孩子再根据自己的真实感受完成选择。
填写孩子信息
填写昵称和年级即可，用于生成更自然的报告文案。
家长先答，孩子再答
家长 20 题、孩子 40 题，每页一题，支持中途退出后继续。
查看学习力报告
阅读六维图谱、学习画像、亲子 GAP 和下一步支持方向。
使用场景
比“你为什么又拖延”更重要的，是一起找到卡住的那一步
报告应该成为一次更轻松的家庭对话
家长不需要立刻评价结果，也不用把每个分数当成结论。更有价值的做法，是从一条具体描述出发，问问孩子最近有没有类似经历。
先确认“这条描述像你吗？最近有没有一次具体的例子？”
再理解“你觉得最难的是开始、理解，还是坚持到最后？”
最后行动“我们今天只改一个地方，你希望先从哪一步开始？”
常见问题
关于青少年学习力测评，家长最常问的问题
结果用于家庭学习观察和沟通参考，不替代医学、心理或教育诊断，也不用于给孩子贴固定标签。
看见学习力是什么产品？
面向家长和青少年的家庭学习观察工具。家长与孩子分别完成轻量问卷，再从六个维度理解学习方式、亲子观察差异和下一步支持方向。
这是一项心理或医学诊断吗？
不是。结果用于家庭学习观察和沟通参考，不代替医学、心理或教育诊断。
谁适合使用看见学习力？
适合希望了解孩子学习方式、行动卡点、优势表现和亲子观察差异的家庭。
完成测评需要多长时间？
家长完成 20 题，孩子完成 40 题。具体时间取决于阅读和思考速度。
先看见，再开始改变
用一份轻量学习力测评，和孩子聊一次更具体、更少评判的学习对话。